SPSSPRO数据分析 | 大学生们寒假都在干什么！

还在为期末考试和年终总结焦头烂额吗？

还在为眼前的工作而劳形苦心吗？

还在为除夕不放假而疲惫不堪吗？

然而

有的大学生已经悠然自在地踏上了寒假的旅程！

令人惊叹的是，有些学校的寒假时长竟然达到了惊人的68天！

这比一般的寒假都要长得多，已经超过了全国99%的大学生和10000%的打工人！

是的，这就是真正的“别人家的寒假”，让人羡慕不已。

你以为放了假的大学生都在家里享福？

实际情况可能是：

寒假工找不到，考驾照不想去，想旅游没有钱，在家躺着还挨骂。

刚放假时，爸妈热情地欢迎我回家！！放假两天后，为什么爸妈总骂我？？

晚上不睡被说，白天不起被说，房间不整理被说，被子不叠还被说；各种吐槽一起来，生活仿佛被念叨包围。

大家这时候肯定很困惑，那我寒假应该干点啥啊。

别急，先让我们看看别人寒假都在干嘛。

为此，小编特意收集了102份调查问卷，看看别人的寒假安排！

1.大家寒假都放多久呢？

调查结果显示，放假30-40天的同学较多，为43.14%，其次为20-30天，而放假50天以上的同学只占2.94，看来也没有那么夸张嘛，大多数同学的放假天数还是比较正常的。

2.放假越多，对假期长度就越满意吗？

一般我们看到这个问题肯定说，是！

不过本着让数据说话的原则，小编决定通过数据来分析一下

首先我们使用卡方检验看看不同假期长度和假期长度满意度之间是否存在差异

什么是卡方检验

卡方检验（Pearson卡方检验）主要是比较定类变量与定类变量之间的差异性分析。通过统计样本的实际观测值与理论推断值之间的偏离程度，实际观测值与理论推断值之间的偏离程度就决定卡方值的大小，如果卡方值越大，二者偏差程度越大；反之，二者偏差越小；若两个值完全相等时，卡方值就为0，表明理论值完全符合。

操作步骤：

打开SPSSPRO数据分析——上传数据——选择卡方检验——拖入变量开始分析。

结果分析

卡方检验分析的结果显示，显著性P值为0.000***，水平上呈现显著性，说明各样本之间存在显著性差异。

效应量化分析的结果显示，Cramer’s V值为0.361，因此不同假期长度和假期长度满意度之间的差异程度为中等程度差异。

接下来我们通过列联表分析看看具体有哪些不同。

通过列联表分析，我们可以发现，对假期长度不满意的主要存在于20天以下和20-40天，而假期长度为40天以上的同学对假期长度很满意，不过绝大多数同学对假期长度还是比较满意的。这也很符合我们的正常观念，毕竟谁不想放多点假呢。

3.大学生们如何安排寒假呢？

通过多选分析我们可以知道，大学生的寒假安排呈现出多样化的发展趋势。普及率较高的为休息和玩，成为了大多数大学生的首选，其次为旅游、学习充电和兼职实习。

休息、玩乐、旅行、学习充电和兼职实习，每一种选择都代表了一种生活态度和追求。

那么，你的选择是什么呢？

End

寒假不仅仅可以休息和放松，也可以为未来做好规划和准备。在这次调查中，我们发现大部分学生都选择了休息和玩乐、旅游和学习充电等活动。这些活动不仅有助于身心放松，还能帮助我们增长见识、提升技能，为未来的职业生涯打下坚实基础。

当然啦，不同学生的寒假安排不尽相同，无论是哪种选择，关键还是要从自身实际情况出发，合理安排好寒假。

最后，祝愿每位大学生都能度过一个充实、有意义的寒假！

以上文章来源于SPSSPRO,作者SPSSPRO

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